中心引进美国METI科技的ECS模拟病人系统以来，积极组织相关学科的临床教师进行系统应用，在原有病例基础上开发设计新的病例和临床场景，开展临床综合性的实验教学。临床技能实验中心为了更好的开发ECS模拟系统设计了《ECS实验课程设计》：临床案例——通过计算机编程—— 由ECS演示其体征——通过心电监护仪显示生命活动的变化。我们灵活设计编写的病例能广泛的应用于不同层次学生、不同学科的临床实践教学，使模拟病人系统在创新性实验教学中发挥更大的作用。为积极探索新教学方法下ECS智能综合模拟人的实验教学效果提供了有利的支持。