机能学实验教学

以经典的动物机能学实验教学为主。应用现代医学高端综合模拟人系统，开展了人体机能学实验教学。

开设人体机能学实验教学：课内课2个学时：1.药物与神经调节对动脉血压的影响。2.体内外多种刺激对呼吸运动调节的影响。课外讨论课2个学时1.有机磷中毒，2.失血性休克。

通过ECS临床病例演示，学生从病情的演变过程提取相关信息。老师应用相关基础学知识解释临床现象，解决问题。其优势是补充了动物机能学所不能观察到的部分病理生理变化现象。补充了在动物和人体不能实现的实验。其次，基础与临床的结合，从基础知识的角度去分析和解释临床现象的变化更贴近现实，使学生认识到学有所用。真实、具体的感受，提高了学生学习积极性。

学生通过多样的感受。不同角度的立体的观测，丰富了机能学的教学手段，开拓了思路，提高了教学质量，体现了新兴的教学模式。

在麻醉医学教学中

通过ECS智能综合模拟人不同的表现方式，反应教学内容的侧重各有不同，采用不同的教学方法，给学生多个观测点。这种多元的立体的观测，培养学生临床综合思维能力和创新能力，提高学生的学习兴趣，提高了教学效果。