5月11日，我校迎来首批毕业班返校学生。为确保疫情防控期间学生返校后线上线下教学平稳过渡，进一步强化医学生的临床基本技能和临床思维能力，从5月13日起，学校组织2015级临床医学、医学影像学、麻醉学专业学生参加临床基本技能操作培训。学校还将于5月25日起，组织学生参加毕业综合理论考试和毕业临床技能操作考核。

健全措施，多重保障

为了保障疫情防控期间学生返校后“健康、安全、有序”复课，从4月下旬起，教务处开始全面筹备培训工作，拟定培训方案。临床技能实验中心九千多平方米、近三十间实验室全面向学生开放，原容纳10-15人的实验室安排4-8人；明确学生分组及操作站点的轮转规则，做到每人一模型，人员不聚集。后勤校产管理处对中心所有实验室进行全方位清洁消毒，做好室内通风。培训期间每天两次室内喷淋消毒，保证模型、场地环境安全。

加强宣讲，多方位监控

临床技能实验中心对每一批学生进行疫情防控要求宣讲，每位学生均需经过测体温、手部消毒、领取一次性无菌手套等环节方允许进入实验中心。中心人员除了合理分工有序引导学生外，还充分利用信息化监控系统进行多方位实时监控，提醒学生避免聚集，保证安全。

以生为本，线上线下有机衔接

本次培训内容涵盖了内科、外科、妇产科、急救及护理等12个项目，672名学生分14批次，每位学生安排两轮培训。临床技能实验中心提前将各专业基本技能的操作教学视频、标准操作流程及《临床技能学》评分标准等教学资料上传至学校“e学中心”，引导学生自主学习，边操作边复习，使学生对各项临床基本技能做到轻松驾驭，有的放矢。

培训期间，学生自觉遵守秩序、服从管理，学习积极主动，收到了很好的训练效果。随着培训工作的顺利有序进行，学校将继续加强防控，始终将学生的身体健康放在首位，以学生为中心，线上线下有机融合，确保学生培训与疫情防控“双战双赢”。

学生测量体温、手部消毒、领取无菌手套后有序进入中心 

学生进行胸腔穿刺练习

 

学生进行切开缝合练习

 

学生进行产前检查-四部触诊练习

 

“e学中心”《临床技能学》课程资源