【开放运行情况】

中心面向全校11个医学及相关专业开设实验课，根据实验课教学和教学研究的需要，允许学生在课余时间利用实验室的资源，做一些补充性实验，并且每年为各附属医院教师提供实验场地。中心实施全天候实验室开放，学生、教师可通过《技能实验中心实验室开放自主训练平台》进行预约、自主学习、实验室训练等。中心的实验仪器、设备全面开放，给学生、临床教师提供实践研究的空间，锻炼的场所。

【管理制度】

中心制定了人员岗位责任制、工作考核制度、实验技术人员聘任制、安全卫生管理制度、仪器管理规定等。此外还有实验室工作日志、开放实验记录、借物与损坏仪器记录、安全与卫生记录、仪器使用记录等。实验员负责实验仪器、设备、材料和物资的管理及其设备维护、维修、保障、实验室清洁卫生、防火、防盗，保证实验室资源共享，协调安排实验教学、科研和对社会服务的各项工作。中心人员实行定期考核的管理机制。

【考评办法】

中心每年通过调查问卷、网上反馈、座谈和教学检查等方式对临床实验课教学效果进行考核，考核指标包括实验教学秩序、实验纪律、学风、教风、实验质量等，对实验教学进行科学合理的评价，促进教师认真负责地搞好实验教学改革，提高教学质量。另外，学校每学期都组织学生评价各课程的教学质量，质量评价结果在学校年终业绩奖励中予以体现。中心还制定有实验技术人员教辅工作综合评价办法，由学生和任课教师对实验技术人员的工作进行考评，考评结果也作为年终业绩奖励的依据之一，以鼓励实验技术人员勤奋上进，配合教师搞好实验教学和改革。

【质量保证体系】

学校以及中心建立了一整套评价体系，对各门实验课程的教学质量进行监控。学校教务部通过教学督导组、学校领导对教师的授课情况经常进行巡视和抽查，并利用教务管理系统要求学生对每一门课的实验教学效果及主讲教师履行职责的情况进行网络评估；学校教学督导组定期深入课堂听课，召开学生座谈会，了解实验教学情况，并及时向任课教师反馈信息；中心领导在深入了解各实验课进展情况的基础上，敦促各课程组定期或不定期地进行实验教学研讨，扬长避短，保证实验教学质量。

中心和各实验室主任不定期地对实验教学进行听课抽查。每学期中心主任、各实验室主任都要随堂听课2－3次，了解教师指导实验情况、技术人员准备实验的情况，听取学生对实验教学管理、对实验教师的意见。

学校相关部门对实验教学的全过程进行跟踪、检查和考核。通过对实验教学质量以及医院返馈意见的全程监控，形成了制度化、规范化的实验教学质量保障体系。近3年来调查了62所实习医院中的51所医院(占82.3％)均反映我院近两年的实习生明显比往年的好，主要表现在临床操作基本功扎实，综合素质高，有良好的团队精神和集体荣誉感。

【 运行经费保障】

学校在经费方面给中心予以保障，使得中心工作能够有效地运行、完善与发展。在《广州医学院实验室工作条例》中明确规定“学校要保证实验教学经费的足额投入和专款专用。实验室要有稳定合理的教学设备费、仪器设备运行维护费和实验室改、扩建费”。