为全面评价学生技能训练过程和技能掌握情况，制定了一套完整的实验考核体系，实验考核成绩由平时成绩、理论考核成绩和技能操作考核成绩三个部分组成。技能操作考核除检查学生临床技能操作掌握情况外，注重学生病情观察、应急应变、团队协作、组织管理、交流沟通等综合能力运用情况，为培养创新型和实用型高级医学人才奠定基础。
主要采用OSCE的形式对医学生的临床能力训练和评估。此考核方式通过系列测试站的有机设置，考察学生在较短时间内，收集整理临床信息和分析问题、解决问题和处理病情能力，医学基础知识联系临床实际的能力以及医患间的交流能力，促使医学生重视临床实践能力的训练。为做好临床技能学教学效果考核与评价，中心建成了计算机网络化的临床技能学考核系统，中心2004年开始实施OSCE，2011年开始应用计算机网络化管理系统进行临床技能学毕业考核，以客观、全面、准确评价学生的临床能力。
2014年毕业生临床技能考核
